Inteligencia artificial y la educación superior en Latinoamérica: Modelos de docencia y transformación institucional, con referencia al caso costarricense (2022–2025)
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La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior latinoamericana plantea un desafío ineludible: avanzar con rapidez para evitar que la brecha digital y la resistencia cultural profundicen la desigualdad universitaria. Desde 2022, las universidades enfrentan el riesgo de quedar rezagadas frente a transformaciones globales que ya están redefiniendo la docencia, la evaluación y la gobernanza. Sin embargo, este artículo no se limita a advertir sobre los peligros, sino que ofrece soluciones concretas: modelos conceptuales, estrategias de formación docente, marcos de evaluación auténtica y lineamientos éticos que permiten transformar la IA en una aliada pedagógica y de equidad, con el caso costarricense como referente para toda la región. El libro referente de este artículo parte del reconocimiento de que la inteligencia artificial (IA), en especial a partir de la irrupción de los modelos generativos en 2022, está transformando aceleradamente la educación superi...