Cultura de inteligencia artificial en América Latina: educación, ética y perspectiva desde Costa Rica
La inteligencia artificial se ha expandido con rapidez hacia la educación, el trabajo, las empresas, la administración pública y la vida cotidiana. Organismos internacionales coinciden en que su potencial es amplio desde la personalización del aprendizaje hasta el aumento de productividad y la mejora de servicios públicos, pero también advierten que los ritmos de innovación han superado con frecuencia los debates regulatorios, pedagógicos y éticos. En educación, la UNESCO subraya que la IA puede apoyar el logro del ODS 4, pero solo si su incorporación se guía por principios de inclusión, equidad y enfoque humano; en América Latina y el Caribe, además, la región combina un uso intenso de aplicaciones de IA con persistentes brechas de infraestructura, talento y gobernanza. (UNESCO, 2021, 2024, 2026; CEPAL & CENIA, 2025). En ese contexto, el problema que orienta este artículo es que gran parte del debate público todavía c...
