DOS | Tecnología y Negocios

  La inteligencia artificial se ha expandido con rapidez hacia la educación, el trabajo, las empresas, la administración pública y la vida cotidiana. Organismos internacionales coinciden en que su potencial es amplio desde la personalización del aprendizaje hasta el aumento de productividad y la mejora de servicios públicos, pero también advierten que los ritmos de innovación han superado con frecuencia los debates regulatorios, pedagógicos y éticos. En educación, la UNESCO subraya que la IA puede apoyar el logro del ODS 4, pero solo si su incorporación se guía por principios de inclusión, equidad y enfoque humano; en América Latina y el Caribe, además, la región combina un uso intenso de aplicaciones de IA con persistentes brechas de infraestructura, talento y gobernanza. (UNESCO, 2021, 2024, 2026; CEPAL & CENIA, 2025). En ese contexto, el problema que orienta este artículo es que gran parte del debate público todavía c...

  La automatización inteligente en la planificación de recursos humanos representa un cambio estructural en la gestión del talento, al integrar analítica avanzada e inteligencia artificial para anticipar necesidades, optimizar decisiones y personalizar el desarrollo de las personas. Sin embargo, este avance plantea un reto crítico: equilibrar la eficiencia tecnológica con la protección del valor humano del trabajo. En este contexto, RRHH evoluciona hacia un rol estratégico, no solo como gestor de procesos, sino como garante ético en la implementación de la IA, promoviendo modelos organizacionales donde la tecnología complemente y no sustituya el potencial humano. Introducción La automatización basada en datos y la inteligencia artificial en RRHH ya no se limita a “digitalizar procesos”, sino que está reconfigurando decisiones que afectan directamente al acceso al empleo, la asignación de tareas, la evaluación del desempeño y la propia experiencia de trabajo. Ese desplazamiento de l...

  La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior latinoamericana plantea un desafío ineludible: avanzar con rapidez para evitar que la brecha digital y la resistencia cultural profundicen la desigualdad universitaria. Desde 2022, las universidades enfrentan el riesgo de quedar rezagadas frente a transformaciones globales que ya están redefiniendo la docencia, la evaluación y la gobernanza. Sin embargo, este artículo no se limita a advertir sobre los peligros, sino que ofrece soluciones concretas: modelos conceptuales, estrategias de formación docente, marcos de evaluación auténtica y lineamientos éticos que permiten transformar la IA en una aliada pedagógica y de equidad, con el caso costarricense como referente para toda la región. El libro referente de este artículo parte del reconocimiento de que la inteligencia artificial (IA), en especial a partir de la irrupción de los modelos generativos en 2022, está transformando aceleradamente la educación superi...