Reflexiones y Modelos de Evaluación del Aprendizaje Universitario en la Era de la Inteligencia Artificial
Naturaleza y alcances de la IA en la educación superior La IA como tecnología disruptiva, sin volvernos tontos sino potenciarnos. La inteligencia artificial (IA) puede compararse con el Internet: una tecnología disruptiva que no disminuyó nuestra capacidad cognitiva, sino que la amplificó. En el contexto de la educación superior, esto significa un cambio en la forma de enseñar, aprender y evaluar. Herramientas como asistentes de redacción, generación de contenido o tutores virtuales permiten personalizar la enseñanza y facilitar el acceso al conocimiento, fortaleciendo el aprendizaje cuando se usan de manera crítica y pedagógicamente adecuada (Educause, 2024). La vida académica no se reduce a respuestas únicas ni absolutas. En educación superior, la IA debe entenderse como una herramienta que enriquece el proceso investigativo, favoreciendo el pensamiento crítico y la exploración de múltiples perspectivas, en lugar de transformar el aprendizaje en una serie de respuestas prefabricadas...